Dessiner les mains et les pieds: morphologie, volumes, perspective, détails

Description

SAMEDI DE 15H À 20H ET DIMANCHE DE 10H À 18H30 / STAGE AVEC MODÈLE VIVANT HABILLÉ / TOUS NIVEAUX

Morphologie, volumes, perspective, détails

Ce stage propose le temps d’un week-end d’aborder ces parties anatomiques que le dessinateur les élude souvent quand il travaille d’après modèle vivant. Pourtant la main joue un rôle essentiel dans l’expressivité d’une pose. Et les pieds sont nécessaires pour rendre l’équilibre du corps debout . A la fois très compliquées car en permanence mises en perspectives…ces parties du corps humain ont en réalité des volumes généraux assez simples et faciles à dessiner lorsqu’ils sont bien analysés. Pédagogie développée par Filip Mirazovic mais inspirée du travail de Burne Hogarth.

1 Dessiner les mains

Explication et démonstration des volumes généraux de l’avant bras, de la paume (en perspective ) ainsi que du pouce et des doigts. Explication des différents mouvements. Travail de compréhension des volumes d’après la pédagogie de Burne Hogarth. ( Comprendre en simplifiant les volumes – inventer un mouvement) . Dessin d’observation de la main sur modèle vivant. Dessin d’analyse d’après planches d’anatomie et squelette – Construction par le vide et la géométrie. comment dessiner une main ?

2 Dessiner les pieds

Nous aborderons ce stage par la compréhension du mécanisme osseux et musculaire du pied. En abordant les cas de figures emblématiques: profil, face, trois quarts, dessus dessous. L’ensemble des notions pédagogiques seront données par les démonstrations du professeur. Nous utiliserons les pistes pédagogiques de Burne Hogarth et de Charles Bargues. Nous dessinerons également d’après moulages en plâtre et dessins de maîtres.

Suite à cette première partie théorique , nous dessinerons d’après un modèle vivant. Séquence durant laquelle, les élèves auront à mettre à l’épreuve les notions acquises.

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Liste des fournitures à apporter :

• papier blanc format raisin (choisir le grammage en fonction de votre budget) 
• crayons à papier (HB, 2B, 6B) 
• Pierre noire en crayon (Conté) 2B
• Fusains
• gomme mie de pain
• taille crayon ou cutter

NB concernant les modèles vivants

Les modèles vivants sont traditionnellement rémunérés au cornet directement par les élèves.  A titre informatif les élèves dépensent  en moyenne 10 à 15€ par mini stage selon le nombre d’heures de présences du modèle. Comptez un budget supplémentaire équivalent