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Stage “Dessiner une perspective urbaine”

samedi 22 janvier 14h00 dimanche 23 janvier 18h30 CET

60€ à 125€

Niveau

Tous niveaux
1, rue Pierre et Marie Curie
Ivry-sur-Seine, 94200
+ Google Map

Billets

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PAIEMENT COMPLET – Stage "Dessiner une perspective urbaine"
125
2 restant(s)
ACOMPTE – Stage "Dessiner une perspective urbaine"
Le solde sera dû avant le début du stage
60
2 restant(s)

Description

SAMEDI 14H-19H ET DIMANCHE 10H – 18H30 / TARIF 125€

Le professeur débutera d’abord ce stage en (ré)expliquant aux élèves les principes de la perspective. 

Le professeur expliquera par des exemples très pratiques les problèmes de base qui se posent quand on veut représenter une vue urbaine: les toits, les retours, les escaliers, la profondeur des ouvertures, les cheminées…

1 Mettre en place dans un espace en perspective

  • Placer la ligne d’horizon et les points de fuite en cadrant le sujet dans la page. Disposer les différents blocs selon les plans de profondeur.
  • Résoudre les différents problèmes de profondeur qui se posent quand on dessine sur différents plans de profondeur. 
  • Appliquer la perspective aux différents éléments qui scandent les immeubles ou maisons: corniches, cheminées, fenêtres etc. 
  • Structurer en perspective les objets à intervalles réguliers comme les grilles, passages piétons, fenêtres etc.

2 Composer selon la perspective

Ces principes seront ensuite appliqués à des vues d’ensemble avec 1 ou 2 points de fuite. On travaillera les ombrages et le traitement des détails. Enfin on abordera les différentes “écritures”  et codes graphiques à appliquer à une représentation urbaine, selon qu’on est sur un plan proche ou lointain, avec la disparition des détails et la notion de rythmes graphiques. La perspective ne peut être une fin en soi, elle doit permettre de libérer ses possibilités de représentation de l’espace pour exprimer ou développer une idée.

Liste de matériel

  • papier blanc format raisin (à couper en deux) ou demi-raisin 180 ou 200g: 6 feuilles
  • quelques feuillles A4 de papier imprimante.
  • crayon 2b
  • gomme à dessin
  • taille crayon
  • carton à dessin ou support adapté taille demi-raisin. 
  • règle de 40 ou 50 cm.
  • compas
1, rue Pierre et Marie Curie
Ivry-sur-Seine, 94200
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À propos du prof:

Michel

michel perot
Notre article de recommandation
Michel fait partie d’un collectif a été fondé en 2011 par quatre anciens élèves des Beaux-Arts de Paris. Leur projet était de proposer des cours à la hauteur des exigences de technicité véritables du dessin et de la peinture. Ils souhaitaient offrir des cours ciblés, ni fourre-tout, ni trop hétérogènes. Chez eux par exemple les cours ne sont pas mixtes, chaque cursus propose soit de la peinture (des bases en dessin son demandées), soit du dessin. Rien ne vous empêche cependant de suivre un cours de dessin et un cours de peinture. Par ailleurs les cours sont répartis entre plusieurs niveaux. L’atelier propose également des enseignements plus pointus: morphologie, perspectives, techniques avancées de peinture à l’huile, cours d’aquarelle… Une offre aussi riche n’aurait pas été possible sans la formation du collectif, les professeurs poursuivant parallèlement leur carrière d’artiste et revendiquant la dénomination d’”artistes-enseignants”.
Contacter le prof

À propos du prof:

Charlotte Filip et Michel

michel perot
Notre article de recommandation

Le collectif a été fondé en 2011 par quatre anciens élèves des Beaux-Arts de Paris. Leur projet était de proposer des cours à la hauteur des exigences de technicité véritables du dessin et de la peinture. Ils souhaitaient offrir des cours ciblés, ni fourre-tout, ni trop hétérogènes. Chez eux par exemple les cours ne sont pas mixtes, chaque cursus propose soit de la peinture (des bases en dessin son demandées), soit du dessin. Rien ne vous empêche cependant de suivre un cours de dessin et un cours de peinture. Par ailleurs les cours sont répartis entre plusieurs niveaux. L’atelier propose également des enseignements plus pointus: morphologie, perspectives, techniques avancées de peinture à l’huile, cours d’aquarelle… Une offre aussi riche n’aurait pas été possible sans la formation du collectif, les professeurs poursuivant parallèlement leur carrière d’artiste et revendiquant la dénomination d’”artistes-enseignants”.

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