L’activité

L’improvisation théâtrale coche beaucoup des cases d’une activité de team-building réussie. Elle est conviviale, fun et offre à chacun une expérience riche et stimulante.
L’intervenant vous fera entrer en douceur mais non sans bonne humeur dans l’univers de l’improvisation théâtrale.

Les atouts de ce team-building

• Développer la capacité d’improvisation et de créativité des participants
• Renforcer la cohésion du groupe
• Faire découvrir l’improvisation théâtrale dans un cadre bienveillant et fun

Le déroulement de l’atelier (contenu indicatif)

L’atelier peut être adapté pour durer de deux à trois heures. Voici quelques-unes des étapes et composantes de cet atelier, que l’intervenant adaptera au groupe et à ses envies.

I. L’échauffement

C’est une étape essentielle, il ne faut pas la négliger. L’échauffement permet aux participants de rentrer peu à peu dans l’activité d’improvisation théâtrale et d’oublier leurs préoccupations du moment.

Il consiste en divers exercices de groupe qui préparent au jeu improvisé et permettent de commencer à créer une complicité entre les participants. On chauffe la voix, le corps, et on fait peu à peu monter le niveau d’énergie du groupe !

II. Vers l’improvisation théâtrale, par les jeux et les exercices théâtraux

Les exercices utilisés pour pratiquer les compétences de l’improvisateur se comptent par dizaines ! L’intervenant en proposera quelques-uns au groupe. Il privilégiera des exercices basés sur la spontanéité, l’acceptation des propositions des partenaires, la créativité… Tout ceci dans le but de développer le principe d’ « action / réaction » de chacun.

Quelques exemples de jeux d’impro et d’exercices théâtraux:

• « Le tableau »: réaliser à plusieurs, très rapidement, un tableau figé sur un thème donné, sans parole. Par exemple l’intervenant.e demande à un groupe participants: « Je veux voir une scène de procès  » ou encore « Montrez-moi une scène de fête foraine »…
• « Qui est le boss? »: un des participants doit deviner qui parmi les autres joueurs est celui dont tous les autres imitent les gestes. Il doit donc être observateur pour identifier qui donne le la et dirige les autres!
• « Oui et… »: deux participants se remémorent une aventure fictive (« Des vacances dans la jungle amazonienne » par exemple). Après chaque réplique d’un des participants, l’autre complète en commençant sa phrase par « Oui et… » pour ajouter un élément supplémentaire. Acceptation, écoute et inventivité sont les mots d’ordre de cet exercice.
• « Les érudits »: en binôme, l’un des participants pose une question sérieuse, l’autre doit inventer une réponse absurde mais dite avec un aplomb total.
• « Le réalisateur »: un des participants joue le rôle d’un réalisateur interrogé par trois journalistes sur le film qu’il vient de réaliser.
• « Histoire de groupe »: les participants inventent ensemble une histoire, chacun à tour de rôle ajoute une phrase ou quelques mots, en cherchant à rester fluide et en écoute par rapport à ce que les précédents ont dit.
• « Différentes manières d’utiliser… »: un duel au cours duquel les participants doivent citer le maximum de manières d’utiliser un objet. Celui qui cale le premier a perdu! Parfait pour la réactivité et la créativité.
• …

III. A La découverte de l’impro pure avec des scènes improvisées

Quand il y a le temps et quand l’envie et le niveau du groupe le permettent, l’intervenant.e peut proposer de faire des scènes improvisées guidées. Voici deux exemples:

« Thèmes à deux » : le « thème », c’est le sujet de la scène improvisée, le matériau de base à partir duquel les joueurs vont construire leur scène. Cela peut être un mot ou bien une expression courante ou inventée. L’exercice « Thèmes à deux » se pratique en binôme. L’intervenant propose un thème tiré au sort : les deux participants doivent alors réaliser un instantané de ce thème, d’abord de manière muette, puis en parlant. Cela fait travailler entre autres la spontanéité, l’écoute de l’autre ou encore la précision dans l’expression corporelle et parlée.

« Avance, colore, émotion »: deux ou trois participants commencent à improviser une scène sur un thème donné. L’intervenant les guide en leur proposant une des consignes suivantes « Avance »: la personne doit faire progresser l’histoire; « Colore »: la personne doit ajouter des détails pour rendre la scène plus vivante; « Émotion »: le personnage doit introduire une nouvelle émotion dans la scène.

Ce que les participants ont pensé de l’atelier

« L’atelier a été une belle réussite, l’intervenant était top et toute l’équipe en a été ravie ! Merci encore. » Julien, président d’une société financière.

« Les participants ont été très étonnés d’avoir eu les capacités à lâcher prise rapidement lors des ateliers. Ils ont découvert des forces chez les collègues lors de certains exercices. Ils se sont beaucoup amusés ensemble et souhaitaient refaire une nouvelle session ! » Mélanie, manager au sein d’un grand groupe.

« C’est une activité qui peut parfois faire un peu peur, mais qui nous a permis de tous nous redécouvrir sous un nouvel angle. On a beaucoup rigolé, et c’était exactement ce que je recherchais pour ce dernier moment en équipe avant un bon bout de temps. » Stéphanie, commerciale dans une start-up.

« Nous avons fait un cours d’improvisation théâtrale avec une équipe de 13 personnes venant de plusieurs pays, tout en anglais et avons passé un excellent moment. L’intervenant a su mettre toute l’équipe à l’aise et nous a permis de lâcher prise et de nous découvrir un peu plus les uns les autres. » Benoît, Business Development Manager dans une grande entreprise du numérique.

« Ce message pour vous remercier chaleureusement pour l’atelier d’hier. Nos équipes ont ADORÉ! Merci Julie, Chenny et Tatiana pour votre bonne humeur et votre énergie communicative qui ont fait de ce moment un vrai moment de partage. Nous sommes repartis hier après-midi chargés à bloc de bonnes ondes ! » Karima, Secrétaire générale dans un cabinet de conseil juridique

« Excellente animation d’impro qui a permis à l’équipe de prendre un instant pour travailler sa créativité et également ses façons de communiquer. Une bonne méthode pour apprendre à mieux se connaitre en entreprise. » Quentin, Project manager au sein d’une grande entreprise.

« L’atelier a atteint l’objectif avec succès : passer un bon moment convivial avec l’équipe, nous détendre après une période de travail intense et relativiser. Personnellement, ce cours m’a prouvé que l’ont pouvait se lâcher même dans un cadre professionnel. Les idées d’improvisation développées par chaque membre ont reflété leurs personnalités et ont développé notre créativité. Les fous rires étaient de la partie ! » Salma, analyste financière au sein d’un grand groupe.

« Toute l’équipe a apprécié l’atelier. Tatiana est super. Donc un grand merci pour tout car le lieu, nos échanges, tout a été fluide depuis le début. » Aurore, directrice d’une agence immobilière.

« Tout le monde a été ravi et on se souviendra longtemps de cette énergie positive ! On a beaucoup ri et les exercices se sont parfaitement enchaînés. » Charlotte, consultante dans un cabinet de conseil en stratégie digitale.

« C’était tout simplement génial! On a adoré. Une vraie réussite. Romain était top. » Chaïnese, directrice d’un établissement de santé.

« L’atelier était vraiment top, l’équipe a adoré. Le côté progressif des exercices a mis tous les participants en confiance et c’était une super expérience. Et Romain, très sympa évidemment. » Priscillia, directrice dans une enseigne de magasins de sport.